С.Яковлев: «Задача, в принципе, реализуемая»

Яковлев  Савдей Юрьевич, художник – аниматор первого чувашского мультика «Улып»

-Для начала – ваши анкетные  данные?

-Родился  28 декабря 1988 года, окончил школу в Чебоксарах.

Сейчас учусь на втором курсе художественно-графического факультета Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я.Яковлева. Поступил сразу после школы.

...Да, школа, вуз – все  у  меня  стандартно.

-Кому принадлежит идея создать мультик «Улып»?

-Идею и сюжет  – про чувашского мифологического героя Улыпа – нам подсказал  и  предложил отец моего друга Атнера, Владимир Карсаков.

Нам идея понравилась, мы сразу взялись за ее реализацию  и смастерили маленький фильм.

Я рисовал картины, героев, а Атнер делал на компьютере анимацию.

Атнеру семнадцать лет,  он    работает, а в следующем году собирается поступать в институт культуры.  

-Сколько картин вы нарисовали, работая над фильмом?

-Не знаю точно. Где-то около ста. В выходные мы собирались и делали.

По-сути,  работали не так уж много:  месяц – полтора, без отрыва от основных своих дел.

-Определено:  фильм  длится  шесть с половиной минут…

-Да? Я не считал.

-А кто озвучивал фильм? И почему нет слов?

-Музыку мы сделали,  а  озвучить сюжет текстом диктора - не догадались.

-Откуда взяли музыку?

-Музыку мы взяли уже известную: ее  авторы -

«Нигма», другие группы; то есть, в «озвучке», в основном – европейская музыка. Есть и чувашский фолк.

-Друзья смотрели фильм?

-Друзьям я не показывал, не афишировал.

-А кто смотрел?

-Посмотрели  родные.  Премьера состоялась в кругу семьи.

-Какой  была реакция?

-Ну, в целом, одобрили. «В общем, неплохо», - мой  отец сказал.

Но все равно я знаю: там серьезные минусы есть. Анимация пока - низкого уровня. Я  не очень хорошо нарисовал, и Атнер тоже не лучшим образом  еще   изучил компьютерную программу.   

Так что работа пока - не на таком уж высоком уровне.

-Есть ли планы продолжить эксперимент?

-Конечно, можно было бы что-то такое же сделать еще. Определенный навык появился, идеи  тоже - есть, в основном,  связанные  с  чувашскими  сказками.

-Шутки-шутками, но вы с Атнером Карсаковым,   получается,  пионеры,  родоначальники чувашской национальной анимации. Исторические личности.

-Хм, да…Влипли  в  историю, - наверное,  можно и так сказать.

-Ваши увлечения?

-Главное увлечение – рисовать,  конечно.  Обычно  в  жизни я рисую, гуляю или  дома сижу, учусь. Особо серьезных увлечений нет. Немного занимаюсь спортом: баскетбол, волейбол, упражнения всякие.

Раньше увлекался художественной литературой, книгами, сейчас почти перестал читать. Интернет  выходит на первый план. Потому и анимацией заинтересовался: по технологии  и публике  она ближе  к  Интернету.

-Кто авторитет для вас?

-Мои авторитеты - наши преподаватели.

-Какую цель вы преследовали, работая над фильмом?

-Мы сделали это, чтобы показать: задача вполне осуществима. Работа требует упорства,  времени, но ее можно осуществлять  на основе  новых компьютерных  программ.

Первый фильм можно рассматривать как прецедент, доказывающий, что мультики можно делать. Аргументы, типа: «анимация - невероятный труд», «нужны огромные деньги»…- отговорки;  на самом деле  нужно стремление    и  знание  современных  компьютерных  анимационных  программ.

Разумеется, чтобы   качественная  вещь  получилась,  надо серьезно  работать. Но задача,   в   принципе,   выполнимая.  Реализуемый вариант.

-Что для вас было самым интересным и самым сложным?

-Самым интересным, захватывающим, по сути, был сам процесс создания фильма. Ведь мы прежде ничем подобным не занимались. Для меня было ново рисовать мифологических  героев,  сказочные  пейзажи, фон, Атнеру – анимировать все это.

А самое сложное,  оказалось  -  найти интонацию фильма.

…Вообще мультиков я много смотрел, и думаю,  лучше всех - наши, советские. Больше всего мне нравится психоделический мультик Юрия Норштейна «Ежик в тумане». Там интонация очень необычная. Вообще теплый, добрый фильм.

То, каким мы  хотели сделать свой фильм, точно не могу сказать. Что получилось, то и получилось. Мы его концепцию не обсуждали. Обсуждали то,  что в нем  должно происходить и как это показать.

А  как это должно выглядеть – нет, не задумывались об этом.

С  рисованием  одежды у меня  трудности  возникли. Мы  изучали старую чувашскую одежду, я смотрел ее образцы и предметы быта в энциклопедии,  но все равно, думаю, можно ошибки  найти в фильме.

-Кто вам помогал?

-Отец Атнера очень помог, он  создал  покадровый сценарий:  что должно быть в кадре, как это должно выглядеть. Мы по этому сценарию и ориентировались.

-Как у вас обстоят дела  с  учебой?

-Сессию сдал  нормально,  25 января начался  второй семестр.

На факультете у меня - хорошие преподаватели. По  рисунку -  Кондратьев Геннадий Васильевич,  по живописи - Ерин, художник; по композиции – Анохин…Все – хорошие люди,  мастера.

Мне нравится и факультет, и институт.

После школы я подумал: лучше сюда поступать, чем куда-нибудь еще.  Искусство - мне это близко. Я учился в средней художественной школе,  хотя и не закончил ее: терпения не хватило.

-Чем собираетесь заниматься после учебы?